今天，錦繡·育才中學(xué)附屬學(xué)校和育才登云小學(xué)舉辦“數(shù)學(xué)π對(duì)日”，兩校千余名學(xué)生，每個(gè)人都制作了一個(gè)小正方體，最后合力搭成個(gè)巨型魔方。

這個(gè)巨型魔方搭在學(xué)校的籃球館里，約2米多高，分別由黃色、紅色和藍(lán)色組成，色彩鮮明。

一名身高1.3米的二年級(jí)男生，在班里不算矮，但是往魔方旁邊一站，好似進(jìn)了小人國(guó)，頓時(shí)就看出大小了。

前一晚，孩子們拿到了學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的紙張，制作成了小立方體。每個(gè)立方體邊長(zhǎng)都是21厘米，表面被孩子們畫出很多趣味卡通圖案。

今天帶到學(xué)校，按班級(jí)排隊(duì)進(jìn)入籃球館，陸續(xù)擺放好。就像一座巨型建筑，都是先從地基開(kāi)始打。孩子們拿著寬大的雙面膠，左一條右一條，把“地基”打得結(jié)實(shí)后，再一層層往上壘。

眼看著魔方一點(diǎn)點(diǎn)搭起來(lái)，孩子們別提多自豪了。

有孩子一進(jìn)來(lái)，圍著魔方轉(zhuǎn)了兩圈，終于找到自己做的標(biāo)記，開(kāi)心地和同學(xué)分享。

讓孩子們開(kāi)心的，可不止這些。學(xué)校還擺出了幾十件數(shù)學(xué)玩具讓孩子們玩，有一系列不同形狀的魯班鎖、七巧板、華容道、魔尺等，老師哨聲一響，孩子們就埋頭擺弄。

有人皺著眉頭半天，終于成功，開(kāi)心地叫出來(lái)；也有失敗了幾回的孩子不認(rèn)輸，和老師說(shuō)再試一次。“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些玩具，聽(tīng)老師說(shuō)古時(shí)候的小朋友就玩過(guò)，我覺(jué)得很有趣。”一名男生說(shuō)。

幾天前，孩子們就開(kāi)始期待參加這個(gè)“派對(duì)”，特意做了不少裝飾。有男生戴上了自己制作的數(shù)學(xué)帽，有女生戴的項(xiàng)鏈里，藏著一道數(shù)學(xué)題；還有個(gè)小姑娘，臉上畫著加減符號(hào)，還有個(gè)“π”的標(biāo)志，她說(shuō)這是媽媽早上用口紅為她畫的。

在教學(xué)樓的走廊里，孩子們都圍著看老物件展覽。 “有算盤，有秤，有幾十年前的數(shù)學(xué)課本，還有一個(gè)孩子帶來(lái)爸爸30年前的數(shù)學(xué)滿分試卷，孩子們看著挺稀奇的?！?數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)金鵬老師說(shuō)。

這次活動(dòng)主要從三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)的，有數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之用和數(shù)學(xué)之趣。除了玩玩具，課間操孩子們跳起了π律動(dòng)操，中午吃上了美味的香蕉派、蛋黃派等，下午看數(shù)學(xué)電影，閉幕式還請(qǐng)來(lái)魔方高手現(xiàn)場(chǎng)展示。

校長(zhǎng)丁杭纓說(shuō)_“數(shù)學(xué)是思維的體操，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，得數(shù)學(xué)者得智慧，舉辦這個(gè)活動(dòng)，就是想讓孩子們真正地愛(ài)上數(shù)學(xué)。”