【房產面積不足60平不得入學？學校招生豈能嫌貧愛富】山東省菏澤市經濟開發區多位家長反映，他們居住的小區原本對應的學區為菏澤市第一實驗小學，但在報名時，校方以他們的房產“套內面積不足60平”為由，拒絕了他們的入學申請。

經過輿論曝光發酵后，當地教育主管部門介入，據稱“目前該小學學區內適齡兒童的入學問題在不同校區已經全部得到解決?！薄疤變让娣e不足60平不能入學”，是將入學資格與學區房面積關聯起來，而學區房面積從很大程度上反映了家庭的財富和身價，這相當于給入學權利人為劃定了一條財富資格線，難怪有評論怒詰：“學校招生豈能‘嫌貧愛富’”？教育公平是社會的底線公平。

所謂底線，就是最基本的公平、托底的公平。如果在起跑線處就劃出三六九等，顯然有違教育公平的真正內涵。最近，北京、上海、廣州等多地都在促進教育公平上下大力氣，出實招，謀長策，比如進一步落實“租售同權”、探索實施“教師輪崗”、集中整治校外培訓等等，這些舉措都是在回應社會對教育公平的期待。

來源： 光明日報