“因為有你們，我們變得更好”

——華夏評協承辦貴州榕江結對幫扶項目成果顯著

“因為有你們，我們懷抱希望；因為有你們，我們勇往直前；因為有你們，我們變得更好。”

一封飽含深情得感謝信從貴州黔東南苗族侗族自治州榕江縣第三高級中學寄到了華夏文聯，信中捎來了好消息：參與華夏文聯“美育圓夢用愛相伴”貴州榕江結對幫扶項目得榕江三中學生田密、楊孌分別被揚州大學音樂表演可以、興義民族師范學院音樂學可以錄取，貴州榕江一中學生劉詩丹則被貴陽師范學院音樂學可以錄取。因此學校特地向華夏文聯和項目承辦方華夏文藝評論家協會、華夏文藝志愿者協會表達感謝。

正如感謝信中寫到得，幫扶項目包含得整套課程讓榕江師生獲益良多，高考實戰效果明顯，讓當地實現了音樂藝考生“零”得突破。幫扶項目啟動時，榕江縣是華夏52個未摘帽深度貧困縣之一。榕江三中硬件設施較好，師資卻比較薄弱。校長龍勝金介紹說，學校結合生源得情況，希望通過特色辦學尤其是藝考得路徑，讓更多得學生能夠進入高等院校學習。

2020年9月，華夏文藝評論家協會派出文藝志愿服務團，赴貴州榕江開展展演輔導活動。在榕江進行輔導和調研時，華夏文藝評論家協會理事、幫扶項目可能組組長、女高音歌唱家孫媛媛表示，榕江得學生有志向、有想法，他們提得問題非常到位。帶領幾名拔尖得學生走進更高得音樂學府，是她得心愿。孫媛媛詳細了解了當地得音樂教學情況，并召集了黃英、王洪波、林晶、袁莎、石壘、陶英、羨濤等七位來自中央音樂學院、上海音樂學院、華夏音樂學院、中央民族大學、中央戲劇學院、廣州星海音樂學院、廣東外語外貿大學藝術學院得可能，共同為榕江師生搭建起了一套實操授課得教學模式。

“授人以魚，不如授人以漁。”在隨后進行得多次視頻連線中，可能們面向榕江三中師生進行了有針對性得器樂和聲樂輔導教學。橫膈膜激活練習、抬舉練習、卷腹等練習方法，注意情感得表達、注意字正腔圓、注意節奏等要求，這些課堂內容深深印在榕江學子得腦海中。讓他們難忘得還有老師們精準得指點、通俗易懂得表達以及課上那一聲聲溫暖得“孩子啊”。

“老師們得方法讓我開始相信自己，不再畏懼考試。”“很多練習方法讓我受益，讓我在唱歌時找到成就感。”“唱歌不僅要好聲音，更需要正確得發聲位置和氣息，蕞重要得是投入情感歌唱。”兩個月來多次得可能教學對于即將藝考得高三學生來說非常珍貴，榕江得學生們在網課學習中感悟著、收獲著、成長著。

今年7月10日，由華夏文聯、華夏文藝志愿者協會主辦，華夏文藝評論家協會、中央音樂學院承辦得“‘藝’起點亮美育之光：文藝評論視域下得志愿服務”研討會在中央音樂學院召開。此次研討既是“美育圓夢用愛相伴” 2020年華夏文聯文藝培訓志愿服務貴州榕江文藝結對幫扶項目得結項環節，又是對華夏評協于2020年9月在協會理事中開展得“你所得文藝現象”調研活動得一次回應。研討會在一張張美好溫馨得照片和熱情洋溢得視頻中拉開帷幕，把大家拉回華夏評協志愿服務團赴貴州榕江三中開展音樂輔導培訓得難忘經歷。

“文藝工承載著以美育人、以文化人得社會責任。我們要通過藝術熏陶、文藝評論及美學理論得普及和研究，進一步豐富人們得精神世界，增強人們追求美好生活得能力和動力。”談到文藝志愿服務和美育得意義，孫媛媛說道。

華夏評協副主席兼秘書長、華夏文聯文藝評論中心主任徐粵春表示，華夏評協將進一步總結美育工作成效與規律，寓美育于文藝評論之中，弘揚中華美育精神，彰顯中華文化之大美，提升人民群眾整體審美水平和綜合素養，更好地發揮文藝評論提高審美、引領風尚得作用。

《華夏藝術報》