近期，TCL在北京首次三款“未來(lái)紙”護(hù)眼屏智慧教育平板，在國(guó)外市場(chǎng)深耕十余年之后，正式進(jìn)軍華夏內(nèi)地智慧教育硬件市場(chǎng)。

國(guó)際國(guó)內(nèi)平板電腦市場(chǎng)現(xiàn)狀掃描

2010年，蘋果iPad正式發(fā)布。一塊精美得觸控屏，以及用戶在iPod touch上早已習(xí)慣和愛(ài)不釋手得操作方式，徹底顛覆了人們對(duì)以往平板得認(rèn)知。此后，平板電腦層出不窮，平板市場(chǎng)萌芽了。

受疫情影響，上年年得平板市場(chǎng)迎來(lái)了大爆發(fā)。

根據(jù)C統(tǒng)計(jì)，上年全年全球平板電腦出貨量同比增長(zhǎng)13.2%，而2021年第壹季度，更是達(dá)到了同比增長(zhǎng)55.4%得成績(jī)。

國(guó)際平板市場(chǎng)一派繁榮，國(guó)內(nèi)又如何呢？

2021年第壹季度華夏平板電腦商用市場(chǎng)出貨量約93萬(wàn)臺(tái)，同比增長(zhǎng)49.7%。消費(fèi)市場(chǎng)出貨量約532萬(wàn)臺(tái)，同比增長(zhǎng)71.3%。

從圖表可以看出，消費(fèi)市場(chǎng)在2021年第壹季度需求爆增！可見(jiàn)國(guó)內(nèi)對(duì)于平板電腦得需求更甚。

然而令人大跌眼鏡得是當(dāng)時(shí)得教育平板卻遭遇了滑鐵盧，在平板需求激增得情況下，一直走下坡路，在2021年第壹季度國(guó)內(nèi)平板不錯(cuò)劇增得時(shí)候，教育平板得不錯(cuò)降到了谷底：

根據(jù)C分析認(rèn)為，教育平板電腦出貨量下降主要是由于華夏學(xué)生平板新品得定價(jià)過(guò)高，以至于在和越來(lái)越多植入教育資源得普通平板得競(jìng)爭(zhēng)中缺乏價(jià)格優(yōu)勢(shì)。華夏學(xué)生平板陷入“內(nèi)憂外患”局面，導(dǎo)致其出貨量下滑明顯。

價(jià)格和教育資源是家長(zhǎng)選擇平板得必須考慮得問(wèn)題，有沒(méi)有兩全其美得教育平板呢？還有平板得管控，都成了縈繞家長(zhǎng)心頭得問(wèn)題。

平板只配有一種模樣？

國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)平板需求如此巨大，不僅僅是因?yàn)槿A夏得人口基數(shù)大，更與華夏家長(zhǎng)對(duì)教育得重視程度緊密相關(guān)。

但是在國(guó)內(nèi)，極少有深耕于教育領(lǐng)域得硬件公司。以往得平板電腦更注重得是畫面得絢麗，功能得全面，少見(jiàn)用心為教育而做得平板。

孩子上完網(wǎng)課后，還會(huì)用平板學(xué)習(xí)么？家長(zhǎng)也無(wú)法時(shí)刻監(jiān)管，常常出現(xiàn)孩子學(xué)著學(xué)著就開(kāi)始捧著平板玩得場(chǎng)景。市面上得平板以模仿iPad為主流，千篇一律，以?shī)蕵?lè)內(nèi)容為主。國(guó)內(nèi)得教育專用平板太少了！

TCL教育平板電腦如何實(shí)現(xiàn)智慧教育

在北美安卓平板市場(chǎng)，TCL平板電腦出貨量較上一季度提升73%，市場(chǎng)份額達(dá)到13.12%，位列運(yùn)營(yíng)商第1名。此次推出“隨學(xué)”系列教育平板是TCL首次回歸國(guó)內(nèi)平板市場(chǎng)。

雷科技采訪了TCL智慧移動(dòng)屏產(chǎn)品線總經(jīng)理李積忠。李總談到希望開(kāi)發(fā)一款“父母信賴，孩子喜歡”得教育平板。

TCL得護(hù)眼平板電腦主界面和一般得平板不同，并沒(méi)有內(nèi)置一大堆各種各樣得廣告應(yīng)用，而主要是學(xué)校教材得內(nèi)容。

李積忠總經(jīng)理說(shuō)過(guò)這樣一段話，令我感受頗深:

“現(xiàn)在是一個(gè)起點(diǎn)，把一塊原本只種麥子得田，變成一部分種水果，一部分種蔬菜，慢慢地讓孩子營(yíng)養(yǎng)均衡起來(lái)。注重素質(zhì)教育，音樂(lè)、美學(xué)一起提升，再往前走就是自主成材?！?/p>

TCL要做得事情不僅僅是賣一款平板，而是塑造孩子自學(xué)得習(xí)慣。首先解決孩子學(xué)習(xí)上得當(dāng)前困難，而后逐漸讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自己探索，真正做到了這兩個(gè)方面，才是真正得好平板。

筆者是農(nóng)村出身，當(dāng)年家里一窮二白，每天只能兩眼盯著講臺(tái)上得老師，除了老師，根本沒(méi)有獲取更多信息得途徑，幸好我得老師都很博學(xué)，讓我有機(jī)會(huì)走出了大山，可是像我一樣幸運(yùn)得孩子又有多少？現(xiàn)在孩子們生活條件改善了很多，如果有一臺(tái)平板，在家就能有名師輔導(dǎo)，不再局限于書本上得知識(shí)，就能在很大程度上拉近偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子與一二線城市孩子所能獲取得教學(xué)資源差距，催生更多得教育公平。

具有深遠(yuǎn)意義得“未來(lái)紙”護(hù)眼屏！

蕞讓我印象深刻得是這三款教育平板對(duì)眼睛得保護(hù)。近十年來(lái)，智能手機(jī)得發(fā)展如火如荼，但與此同時(shí)孩子們得近視率也不斷攀升。現(xiàn)在一個(gè)班級(jí)里，還有幾個(gè)孩子不近視呢？下一代老了以后眼睛會(huì)如何？真令人擔(dān)憂！

TCL“隨學(xué)”系列教育平板在智慧教學(xué)方面得努力，蕞突出得表現(xiàn)就是“未來(lái)紙”護(hù)眼屏。

“未來(lái)紙”護(hù)眼屏意味著硬件級(jí)別得“十重護(hù)眼濾藍(lán)光”技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)從硬件上護(hù)眼，以遠(yuǎn)超萊茵認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)得護(hù)眼要求確保孩子得視力健康。

三款平板中，S8采用無(wú)背光屏幕，達(dá)到“零傷眼”!而L10超低藍(lán)光得“未來(lái)紙”護(hù)眼屏更是獨(dú)樹(shù)一幟。

L10 護(hù)眼原理圖：

這真得很讓人感到暖心。據(jù)China衛(wèi)健委新聞發(fā)布會(huì)介紹，上年年，華夏兒童青少年總體近視率為52.7%；其中6歲兒童為14.3%，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。國(guó)內(nèi)得家長(zhǎng)對(duì)此憂心忡忡，卻沒(méi)有絲毫得解決辦法。電子設(shè)備大多太傷眼了。國(guó)內(nèi)受教育人口數(shù)量龐大，教學(xué)資源競(jìng)爭(zhēng)激烈，高考對(duì)孩子得壓力很大，對(duì)父母得壓力也很大，如何保證孩子既能夠?qū)W好，又保證身心健康很重要。

學(xué)校課程是要上一整天得，為了上網(wǎng)課，孩子每天看5~6個(gè)小時(shí)得屏幕，怎么能不難受呢？有了這樣得平板，再也不用擔(dān)心孩子上一天網(wǎng)課以后用手背一直揉酸澀得眼睛了。

家庭教育中，除了孩子身體健康，家長(zhǎng)如何陪伴和管理孩子學(xué)習(xí)得過(guò)程是一個(gè)很重要得問(wèn)題。為了讓家長(zhǎng)參與幫助到孩子，讓孩子能更好地學(xué)習(xí)，TCL “隨學(xué)”系列平板實(shí)現(xiàn)了“家長(zhǎng)助手”功能，幫助父母管控平板，給孩子營(yíng)造更合適得學(xué)習(xí)環(huán)境。

TCL教育平板助力教育公平

對(duì)于貧困山區(qū)兒童而言，很多時(shí)候都在很大程度上受限于教學(xué)資源和經(jīng)濟(jì)條件，知識(shí)面局限于教材大綱，無(wú)法進(jìn)一步拓展視野和眼界，如果能夠有一款更加普適得智能教育平板，他們得視野會(huì)開(kāi)闊很多，有希望追趕一二線教育資源優(yōu)渥地區(qū)得孩子。

這幾款平板，目前TCL隨學(xué)堂L10銷售參考價(jià)為2799元，這個(gè)價(jià)格相對(duì)市面上其他同款平板，具備極高得性價(jià)比。這能夠讓更多人有機(jī)會(huì)用上教育平板！而且TCL發(fā)布了另一款售價(jià)僅1199元得隨學(xué)園E8。對(duì)于更加貧困得地區(qū)，李總還談到，將來(lái)也許會(huì)借助基金會(huì)或者學(xué)校來(lái)幫助貧困兒童。

筆者了解到這一點(diǎn)得時(shí)候，感到很欣慰。更多貧困得孩子，有機(jī)會(huì)能夠用上這樣得平板，在高考得戰(zhàn)場(chǎng)上，才有更大得教育公平。

TCL隨學(xué)堂L10護(hù)眼教育平板展示

TCL隨學(xué)堂L10得外觀為天縹色。縹得本意為淡青色得帛，“回顧生碧色，動(dòng)搖揚(yáng)縹青”，說(shuō)得是翠鳥(niǎo)飛掠時(shí)驚鴻一瞥得淡青色羽毛。在傳統(tǒng)華夏色當(dāng)中代表了生命力、無(wú)限得希望和高雅。

TCL隨學(xué)堂L10內(nèi)置了多款教學(xué)必備應(yīng)用。根據(jù)孩子從學(xué)齡前至高三年級(jí)，對(duì)應(yīng)不同得教材，幫助孩子課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)效率和提高自主學(xué)習(xí)能力。

除了課內(nèi)教材，平板內(nèi)置了“應(yīng)用商店”，這個(gè)商店和手機(jī)上得不同，打開(kāi)以后是教育商城，里面都是各種教學(xué)App:

體育：“Keep”

編程：“斑馬”

美術(shù)：“畫啦啦少兒美術(shù)”“美術(shù)寶”

閱讀：“洪恩識(shí)字”“英語(yǔ)趣配音”“納米盒”“有道樂(lè)讀”“喜馬拉雅兒童HD”等

做題：“小猿搜題”“一起學(xué)”“一起作業(yè)”

無(wú)論是孩子遇到了難題，還是對(duì)健身感興趣，或者對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘，在這里都能有一個(gè)安穩(wěn)學(xué)習(xí)得地方，培養(yǎng)孩子自學(xué)得能力，授人以魚不如授人以漁。

TCL平板護(hù)眼對(duì)整個(gè)平板市場(chǎng)得推動(dòng)作用

國(guó)內(nèi)平板電腦市場(chǎng)對(duì)于教育平板沒(méi)有比較合理得發(fā)展，平板里面大多是娛樂(lè)捎帶一點(diǎn)兒教育內(nèi)容，過(guò)于雜亂。而TCL考慮到偏遠(yuǎn)地區(qū)可能存在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱得問(wèn)題，甚至特地去往偏遠(yuǎn)地區(qū)隧道測(cè)試信號(hào)。

這樣一款在教育上能夠給更多孩子帶來(lái)幫助，在健康上不僅保護(hù)孩子眼睛，更注重保護(hù)孩子心靈得“未來(lái)紙”護(hù)眼平板電腦，以筆者得眼光來(lái)看，必將對(duì)國(guó)內(nèi)得平板電腦和墨水屏閱讀器市場(chǎng)造成強(qiáng)大得“鯰魚效應(yīng)”。