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交匯點訊 為全面減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，江蘇發(fā)布《江蘇省科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入指引（試行）》（下稱《指引》），對科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)誰來辦、誰來教、教什么，作出具體要求。

《指引》由江蘇省科技廳、江蘇省科協(xié)共同研究制定，自2022年2月1日起實施，旨在盡快啟動科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)審批監(jiān)管工作，進(jìn)一步規(guī)范科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)健康發(fā)展。

供圖：視覺華夏

誰來辦？對舉辦者設(shè)準(zhǔn)入“門檻”

什么是科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)？《指引》給出明確定義：指China機構(gòu)以外得社會組織或個人，利用非China財政性經(jīng)費、經(jīng)本行政區(qū)域負(fù)責(zé)科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入審批得行政主管部門許可、在市場監(jiān)督管理部門登記，面向義務(wù)教育階段學(xué)生、圍繞科學(xué)普及、開展以提升動手能力為目標(biāo)得科技創(chuàng)新活動與科學(xué)體驗活動（如機器人、人工智能、科學(xué)實驗等）得非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。

《指引》要求，在職China機關(guān)工作人員、中小學(xué)校不得舉辦或參與舉辦科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)。科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)得負(fù)責(zé)人（校長、經(jīng)理）應(yīng)具有5年以上科技教育管理工作經(jīng)歷，大學(xué)本科以上學(xué)歷。機構(gòu)應(yīng)配備教學(xué)、財務(wù)、安全管理等不少于3人得專職管理人員，其中，教學(xué)管理人員應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷和3年以上教育管理工作經(jīng)歷。

誰來教？不得聘用在職教師，師資力量“標(biāo)準(zhǔn)化”

根據(jù)《指引》，科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)不得聘用中小學(xué)、幼兒園在職教師。那么，如何保證師資力量？《指引》提出量化指標(biāo)：應(yīng)配備結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足得專兼職教師隊伍。其中，專職教師數(shù)不得少于機構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)得50%，每班次專職教師數(shù)不低于學(xué)生人數(shù)得2%，單個教學(xué)場所得專職教師數(shù)不得少于3人。所聘任得專兼職教師，除了具有大學(xué)本科以上學(xué)歷外，還應(yīng)具備以下條件之一：相關(guān)可以教師資格考試合格證明、青少年科技輔導(dǎo)員可以水平認(rèn)證、相應(yīng)職業(yè)（可以）中級以上職稱。此外，聘任外籍人員應(yīng)符合China有關(guān)規(guī)定。

教什么？以“動手”為主，不得包含學(xué)科類內(nèi)容

科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)主要教什么？《指引》要求，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以學(xué)生動手參與和互動協(xié)作活動為主，學(xué)生動手時間不得低于培訓(xùn)總時長得80%。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)配備與培訓(xùn)項目和培訓(xùn)規(guī)模相適應(yīng)得演示及實操設(shè)施設(shè)備，教學(xué)類用具得生均比不低于1:1，中大型實驗設(shè)備得生均比不低于1:3。培訓(xùn)過程全程錄音錄像，授課結(jié)束時間不得晚于20:30。不得在培訓(xùn)內(nèi)容中包含學(xué)科類教學(xué)內(nèi)容，不得宣揚偽科學(xué)、封建迷信等內(nèi)容。

此外，科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)收費管理與學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)納入同一監(jiān)管平臺管理，實行預(yù)收費銀行托管和設(shè)立預(yù)收費風(fēng)險保證金等方式，不得一次性收取時間跨度超過3個月或60課時得費用?！吨敢愤€對科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)得辦學(xué)場所、安全保障、準(zhǔn)入登記等作出具體要求。

新華·交匯點感謝 蔡姝雯

感謝: 葉真

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