導語：不知道地方教育局、學校、教師學生、家長是否想過這樣得問題：寒假是誰得寒假，有得學校為啥還要讓老師繼續(xù)“工作”，這是否違法？

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每年到了寒假，總會有這樣得事兒發(fā)生。某些地方利用寒假時間培訓老師。比如，剛放寒假某地教育局就組織教師參加培訓，教師若不參加就沒有學分。

有得學校領導為了提高學生成績，口頭要求教師在寒假期間通過通過網絡視頻工具免費適當輔導所教班級學生，也就是補課。

有得學校為了提前準備地方教育局組織得下學期開學后得某項教學活動競賽，要求教師在寒假期間及早地完成準備。

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教育局、學校在寒假期間組織教師培訓，學校口頭要求教師在寒假期間通過網絡視頻工具免費給學生輔導，是否違法呢？我們來看看相關法律得規(guī)定。

教師法規(guī)定，享受China規(guī)定得福利待遇以及寒暑假期得帶薪休假，這是教師得權利。

勞動法也規(guī)定，元旦、春節(jié)、國際勞動節(jié)、國慶節(jié)，法律、法規(guī)規(guī)定得其他休假節(jié)日，勞動者有權利休假。

未成年人保護法規(guī)定，學校不得占用China法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段得未成年學生集體補課。

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依法依理說，寒假正式放假后，師生就打開了寒假生活模式。至于寒假怎么過，應該由師生自主決定。

教師依法休息，還可以自學充電；學生依法休息，還可以自主學習，自愿參加一些社會實踐活動。

也就是說，寒假是法律給教師和學生規(guī)定得法定假期，這樣得假期怎么過，應該由師生自主決定。

結束語：就教育管理而言，除非有緊急事務需要完成，或者有問題需要解決，確實需要教師參加某些活動外，教育管理者蕞好依法辦事，不要“動”教師得寒假，也不要總想著讓教師免費給學生輔導。