高途課堂到底怎么樣?我認(rèn)為還是不錯的，我兒子目前就在高途課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)，變化挺大的，以前不想學(xué)習(xí)，也聽不懂老師在講什么，現(xiàn)如今不僅會積極上課，而且能跟得上老師講的知識點了。而且在孩子在上課過程中，積極答題就會有獎勵，也能給他學(xué)習(xí)提供了很多動力。

而且高途課堂提供的一些學(xué)習(xí)方法非常有用，比如關(guān)于三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救呢?他是這樣說的!

很多孩子上了三年級后數(shù)學(xué)成績都會有天翻地覆的變化，因為三年級會學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，不再局限于簡單的計算。孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，家長就要重視起來，在三年級就及時補(bǔ)救，讓孩子為之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。那么三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救呢?

三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救?大家可以試試以下幾點!

1、督促孩子夯實基礎(chǔ)

對于容易犯的錯誤和落下的基礎(chǔ)知識，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。

同時不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本后的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。

2、走在教學(xué)的前面

家長要督促孩子要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，不用預(yù)習(xí)的太超前，只需要預(yù)習(xí)老師第二天教學(xué)的內(nèi)容就好。做好預(yù)習(xí)工作是非常重要的，最起碼老師明天要講的東西孩子要抽個時間提前看看，腦子里形成基本的知識框架。

還有孩子每個學(xué)期的寒暑假時光也不要浪費，利用起來，多給自己充充電，這樣下學(xué)期上課的時候孩子就會發(fā)現(xiàn)接受起來很容易。

3、公式一遍不懂抄到懂

很多時候只靠眼睛去看、眼睛去背是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的，尤其對于數(shù)學(xué)成績差的孩子而言，在學(xué)習(xí)的時候只能采用“笨方法”，譬如用抄寫的方式來提高記憶效果。

公式、定理是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的時候，孩子可以用一邊背、一邊抄的方式來學(xué)習(xí)，這樣既能加深印象，而且還能避免寫錯或者是字母出錯的問題，能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。

4、獨立思考很重要

很多孩子的問題是，老師和家長反復(fù)講，一到考試還是錯，就是因為孩子沒有經(jīng)歷獨立思考的過程。所以，每當(dāng)一種題型講解之后，最好再找同類題型讓孩子練習(xí)并讓孩子講述做題的思路。反復(fù)經(jīng)歷這樣的過程才能真正達(dá)到培養(yǎng)孩子獨立思考的目的。

5、幫助孩子建立數(shù)學(xué)錯題集

在孩子數(shù)學(xué)邏輯還未清晰的時候，就很容易在某些題型上經(jīng)常犯錯，那么此時一個整合錯題的錯題集就很有必要了。但錯題集并不是對錯題的簡單匯總，而是要注明題目考察的知識點，對錯誤原因進(jìn)行分析，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而避免再次犯錯。

此外，復(fù)習(xí)的時候也可以針對錯題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，錯題集是自己薄弱環(huán)節(jié)的集合，針對錯題集復(fù)習(xí)，可以快速提高自身的短板，從而減少失分項。三年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子就更要注重這一點，一定要會查漏補(bǔ)缺，不斷的夯實基礎(chǔ)知識。

現(xiàn)在他們推出了1元的試聽課，各個年級層的都有，關(guān)于高途課堂到底怎么樣?相信大家都已經(jīng)知道了。沒試過的都可以去試試看。